3. Kulttuuriperintö, oppiminen, osaaminen ja tutkimus
Hyvä käytäntö

Suomalaisen Kirjallisuuden Seuran arkistopedagogiset työpajat

Kuvaus lyhyesti hyvästä käytännöstä
SKS tarjoaa oppilaitoksille arkistopedagogisia työpajoja, joissa lapsia ja nuoria innostetaan sekä tulkitsemaan että tuottamaan itse kulttuuriperintöä.
Kuvaus hyvästä käytännöstä

Suomalaisen Kirjallisuuden Seura tarjoaa oppilaitoksille arkistopedagogisia työpajoja, joissa lapsia ja nuoria innostetaan sekä tulkitsemaan että tuottamaan itse kulttuuriperintöä. Työpajoissa lasten ja nuorten on mahdollista tutustua kulttuuriperintöaineistoihin kokemuksellisella tavalla ja oppia siitä, miten arkistoaineistojen pohjalta tehdään tulkintoja menneisyydestä ja miten nyt kerättävät aineistot rakentavat tulevaisuuden ihmisten kuvaa omasta ajastamme. Työpajat tukevat lasten ja nuorten kulttuuristen oikeuksien toteutumista ja kulttuuriperintökasvatusta. Ne soveltuvat eri-ikäisille esikoululaisista lukiolaisiin, ja niitä on mahdollista räätälöidä ryhmän tarpeiden mukaan. Työpajat ovat maksuttomia ja avoimia kaikille. Niitä on mahdollista järjestää SKS:n päärakennuksessa vierailemisen yhteydessä tai etäyhteydellä.

Työpajojen teemoja ovat esimerkiksi arkisto ja sen merkitys, suomalainen ja karjalainen kansanrunous ja Kalevala, lapsuus ja nuoruus ennen ja nyt sekä paikalliskulttuurit ja identiteetit.

Päätoteuttaja/toteuttajat
Suomalaisen Kirjallisuuden Seura
Toteutuspaikka/paikat
  • Helsinki
Linkki verkkosivuille
Sähköpostiosoite, jonne inspiroituneet voivat ottaa yhteyttä
Toteuttaa strategian teemaa
3. Kulttuuriperintö, oppiminen, osaaminen ja tutkimus
Toteuttaa teeman 3 tavoitetta
3.1. Sivistys, osaaminen sekä kyky hoitaa ja käyttää kulttuuriperintöä vahvistuvat kulttuuriperintökasvatuksen ja elämänmittaisen oppimisen avulla
Kytkeytyy strategian muihin tavoitteisiin
  • 1.1. Kaikkien oikeus kulttuuriperintöön toteutuu. Kulttuuriperinnön hyväksi toimitaan aktiivisesti
  • 1.3. Kulttuuriperinnön laaja yhteiskunnallinen merkitys on tunnistettu. Kulttuuriperintö on kaikkien hyvinvointia lisäävä voimavara
  • 3.4. Kulttuuriperintötieto on kattavaa, ajantasaista, yhteentoimivaa ja laajasti käytössä
  • 4.1. Kulttuuriperintö tunnistetaan yhteiskunnan yhteisenä pääomana
Sisältöteema
  • Lapset
  • Nuoret
  • Arkistot
  • Aineeton kulttuuriperintö
  • Kulttuuriympäristö
  • Alueellisuus
  • Paikallisuus
  • Kaupungit
  • Tieto ja taidot